EDITORIAL

Presentación (Compiladores)

Amilcar Forno Sparosvich, Anny Ocoró Loango

5-9

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ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

Escuela intercultural y maestros Mapuche Williche experiencias en el territorio de la Fütawillimapu, Chile

Pedro Fuenzalida Rodríguez

13-40

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El papel del currículo en la reproducción de desigualdades étnico-raciales. Una mirada al caso argentino en perspectiva latinoamericana

Anny Ocoró Loango

41-68

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La Etnoeducación Afrocolombiana: posibilidades desde los currículos críticos y las perspectivas interseccionales

Arbey Bustamante Valdés

69-97

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Autoetnografias de professoras doutoras negras: espaços familiares de fortalecimento

Joselina Da Silva, María Simone Euclides

99-127

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Las tres caras del racismo epistémico en Educación Superior

Lubi Jehins Granada Angulo

129-160

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La cátedra de estudios Afrocolombianos, una Política Educativa racializada, que refleja el racismo institucional por parte del Estado Colombiano

Luis Oswaldo Martelo Ortiz

161-195

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Pandemia da COVID-19 e a história da educação da população negra

Cairo Mohamad Ibrahim Katrib, Luciane Ribeiro Dias Gonçalves

197-227

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Desafios de uma política pública antirracista brasileira: Lei nº 10.639/03

Gisele M. Beloto, Artur José Renda Vitorino

229-256

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Políticas interculturales en la curricula peruana: representación Afroperuana en los Textos Escolares

Angie Edell Campos, Jorge Rafael Ramírez

257-289

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ENTREVISTA

Esto no es una elegía. La participación política estudiantil en el desarrollo de la Universidad de Los Lagos

Martín Quintana Elgueta

291-314

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