El alcance de la práctica reflexiva en la formación de profesores

Alexis Lizana-Verdugo, Marisol Muñoz-Cruz

11-50

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La clase de Educación Física en el contexto escolar chileno: significados desde la percepción de alumnado del sur de Chile

Luis Añazco-Martínez

52-83

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Educación intercultural bilingüe y Tic: reflexiones para su articulación

Fernando Carías-Pérez, Isidro Marín-Gutiérrez

84-113

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Arte y educación infantil: una propuesta para la formación inicial de las educadoras de párvulos mediante las disciplinas artísticas

Camila Estefanía Aqueveque Muñoz

114-152

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Integración e inclusión educativa en el discurso docente

Camila Payacán-García, Cristian Dettoni-Jorquera, Javier Vergara-Núñez

154-191

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ENSAYOS

Exclusión en la escuela, el relato de una madre

Judith Cáceres Iglesias

192-207

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Los efectos de la guerra en la escuela Hernán Toro Agudelo

Laura Liliana Ucrós Herrera

208-239

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