EDITORIAL

Educación inclusiva: desafíos históricos y temas emergentes

Laura Espinoza Pastén, Susana Rodríguez Morales, Magaly Quintana Puschel, Sonia Muñoz Muñoz, Carlos Oyarzún Burgos

7-9

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ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

Contextualización curricular para una educación inclusiva: representaciones y experiencias docentes

Jorge Antonio Figueroa, Alexis Araya Cortés

11-50

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Procesos inclusivos de estudiantes sordos chilenos y colombianos. Mirada desde los profesionales de apoyo

Karina Muñoz Vilugrón, Carmen Sastre González, Sergio Serrano Galindo, Carlos Enríquez Lozano, Alejandra Sánchez Bravo

51-80

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Educación intercultural y comprensión inferencial por medio del epew

Lilibeth Jara Navarro

81-123

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¿Existen relaciones entre las actitudes de los profesores hacia la multiculturalidad y sus prácticas pedagógicas en el aula?

Diana Ledezma Vargas, Karen Hernández Vigorena

124-153

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Estrategias para una implementación efectiva del trabajo colaborativo en programa de integración escolar con Docentes de Educación Media

Britany Del Pilar Vera

155-189

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Percepción docente del autoconcepto y rendimiento académico en adolescentes con necesidades educativas especiales transitorias

Mariana Cheuquián Soto, Laura Pillancari Coronado, Daniela Mansilla Chacón, Laura Espinoza Pastén

189-228

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Innovación educativa y COVID-19: la crisis como desafío y oportunidad

Vanessa Orrego Tapia

229-269

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ENSAYOS

Confinamiento, clases virtuales y autismo. El relato de una madre y un padre

Katherine López Jiménez, Juan José Salinas Valdés

270-288

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