Prólogo

Educación: creación de nuevas relaciones posibles

Carlos Calvo Calvo, Antonio Elizalde
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Lente de aproximación

Educational deterritorialization for the Society of Knowledge University

Raiza Andrade, Raizabel Méndez, Don  Rodrigo Martínez
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The hidden connections

Germán Bula
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Epistemologic foundations for the outline of a complex pedagogy

Jorge Brower Beltramin
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Emergent and chaotic educative complexities

Carlos Calvo
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Intuitions, complexity and everyday life

Antonio Elizalde
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Some aspects of complex education

Roberto Espejo
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The elusive truth of experience (Ecology of the event and the training experience)

Alfredo Ghiso
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Questionings to the teaching of economics from a complex perspective

Violeta Glaría
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The new paradigm of complexity and education: an historical glance

Taeli Gómez Francisco
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Notes for a coevolutionary education (before the Holocene ends)

Arturo Guillaumín Tostado
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The new sciences of life

Francisco Gutiérrez
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From educating to “pedagogying”

Ernesto Lleras
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The game as quantum manifestation: an approach to children’s epistemology

Desirée López de Maturana Luna
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The emergent complexities in the histories of life of “good professors”

Silvia López de Maturana Luna
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Education in crisis

Graciela Mazorco Irureta
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Complexity and curriculum: for a new relationship

Maria Cândida Moraes
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Self-organization of educational space and times. Essay on school democracy

Alberto Moreno Doña
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Brief cartography of an epistemic dissonance: education, complexity and reform

Iván Oliva Figueroa
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Complex Systems and Human Behavior

Ariel Quezada
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Reflexive literacy, permanent building of thought

María  Evelinda Santiago Jiménez, Misael Murillo Murillo, Bernardo Parra Vitorino, María  Eugenia Lazcano Herrero
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Cartografías para el futuro

Notes for a critical review on the concept of «power»

Alberto Montbrun
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The strange stillness of paradigm: nomads learnings in contexts of complexity

María  Teresa Pozzoli
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Propuestas y avances de investigación

The comeback of politics: an attempt to explain the new preponderance of the political dimension in international relationships

Daniel Bello, Armando Di Filippo
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Teachers’ in the current society: their pedagogical beliefs and cognition about the teaching-learning process

Claudio Díaz, Patricia Martínez, Iris Roa, María  Gabriela Sanhueza
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Resignificance of leisure: contributions for a transformational learning

Rodrigo Elizalde
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Introduction to the study of tourism through cultural materialism

Alejandro Palafox Muñoz, Lilia Zizumbo Villarreal, Emilio  Gerardo Arriaga Álvarez, Neptalí Monterroso Salvatierra
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Street and writing as area and field of action. The testimony of Carolina María de Jesús, woman, black and recollector

Leonardo Piña Cabrera
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Organizacional and psicosocial variables associated to the syndrome of burnout in workers of the educational field

Mauricio Ramírez Pérez, Reinaldo Zurita Zurita
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Bosquejos para una nueva episteme

Foundations of Postmodernism and the “not being interested” on the Universty in (and of) Chile

Carlos Y.  Valenzuela
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Comentarios y reseñas de libros

Alberto Acosta y Esperanza Martínez (comp.), El buen vivir. Una vía para el desarrollo, Editorial Universidad Bolivariana, Santiago, 2009, 184 p.

Octavio Avendaño
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Manuel Guzmán Hennesy, La generación del cambio climático global, Editorial Universidad Bolivariana, Santiago, 2009, 306 p.

Antonio Elizalde
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Juliana Ströbele-Gregor, Olaf Kaltmeier y Cornelia Giebeler (comp.), Construyendo Interculturalidad: Pueblos Indígenas, Educación y Políticas de Identidad en América Latina, GTZ Programa Fortalecimiento de Organizaciones Indígenas en América Latina, Eschborn, 2010, 49 p.

Antonio Elizalde
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Christianne Gomes, Esperanza Osorio, Leila Pinto, Rodrigo Elizalde (organizadores), Lazer na America Latina/Tiempo libre, ocio y recreación en Latinoamérica, Editora UFMG, Belo Horizonte, 2009, 398 p.

Antonio Elizalde
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Corey Robin, El miedo. Historia de una idea política, Traducción: Guillermina Cuevas Mesa, Fondo de Cultura Económica, México, 2009, 499 p.

Ivan Pincheira Torres
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